忻州职业技术学院：内涵建设与教学创新

忻州职业技术学院高等职业教育质量年度报告

1. 学院概况

忻州职业技术学院是一所致力于培
技术技能型人才的学府。根据2019年的报告数据，学院共有全日制在校生7295人，其中毕业生就业人数为1816人。就业去向中，有336人留在当地就业，2060人到西部地区和东北地区就，5人到中小微企业等基层服务，而500强企业就业人数为0。

2. 教学质量与服务

根据报告显示，学院的技术服务到款额在2019年达到16.86万元，非学历培训服务人日为8627。此外，学院还提供了技术技能培训服务，新型职业农民培训服务、退役军人培训服务等。这些数据反映了学院在教学质量和服务方面的努力和成就。

3. 师资队伍建设

学院拥有340名专任教师，其中高级职称教师占25%，中级职称教师占33.82%，初级职称教师占29.12%。"双师型"教师占比为33.82%。通过实施人才强校战略和加强师德师风建设，学院不断提升教师队伍的素质和能力。

4. 专业建设与发展

学院积极申报新专业，优化专业结构。2019年申报了学前教育、口腔医学、针灸推拿等专业，致力于服务地方经济社会发展。同时，学院还推进省级骨干专业建设，提高专业竞争力，完善专业人才培养方案。

5. 内部质量保障与经费支持

学院构建了内部质量保证体系，不断推教学诊改工作，强化工作落实。2019年总收入达15927.92万元，其中财政性补助收入10231.31万元，生均财政拨款为15272元。现代质量教育提升资金共927万元，用于专业建设和教学改革。

6. 面临挑战与对策

学院存在专业发展不均衡和学生职业素养需加强等挑战。为此，学院积极申报新专业、优化专业结构，同时贯彻落实国家政策，提高人才培养质量通过内涵建设和教学创新，学院努力应对挑战，不断提升教育质量。
这篇文章以忻州职业技术学院的年度报告数据为基础，从学院概况、教学质量、师资队伍、专业建设、质量保障、
费支持、面临挑战和对策等八个维度全面展示了学院的内涵建设与教学创新情况。通过分析数据和措施，展现了学院在高等职业教育领域的努力和成就。