提升教学质量，探索中国民用航空飞行学院的教学改革之路

中国民用航空飞行学院 2022-2023 学年本科教学质量报告
#### 专业建设中国民用航空飞行学院在2022-2023学年本科教学质量报告中指出，学校共设有37个本科专业，其中新增了智慧交通、人工智能、应急管理等6个专业。这些专业涵盖了工学、理学、管理学、文学、法学、艺术、教育学等7个学科门类，为学生提供了多样化的选择。
#### 教学改革与教学研究学校在教学改革方面不断探索创新。通过持续深化创新创业教育改革，将创新创业教育融入人才培全过程，增设创新创业课程模块，加大创新创业方法类课程数量，培养学生创新创业思维、意识、意志、品格以及企业家精神。
#### 实践教学情况在实践教学方面，学校着重加强实验室安全管理，规范毕业论文（设计）管理工作，以及建立学科竞赛体系。这些有助于提升学生的实践能力和创新意识。
#### 创新创业教育学校积极搭建创新创业教育平台，推动学生参与科技创新、学科竞赛、创业等实践活动。通过设置必修创新学分和开设相关课程，学校努力培养学生的创新精神和实践能力。
#### 专业培养能力学校在专业培养目标及确定依据方面，坚持为国家和民航培养政治合格、作风优良、理论扎实、技术精湛的高级应用型专门人才。服务面向定位为立足民航、服务地方、面向全国、放眼世界，为推动区域社会经济发展供人才和智力支持。
#### 教学建设与改革学校在教学建设与改革方面持续努力，不断加强教学质量监控与保障工作。通过完善校院两级督导工作体系、持续改进专项督导与教学评工作、加强对教学质量监控信息的应用等，学校的教学质量得到了有效提升。
#### 学生学习效果通过持续改进教学质量监控与保障工作，学校不断提升学生的学习效果。定期开展学生座谈会、加强课堂教学评价等活动，为学生提供更好的学习环境和支持。
#### 校级教学督导校级教学督导组在本文提到的学年中共进行了78次巡查考试，116场次的本科、研究生毕业论文开题、中期检查和论文答辩报告。这些督导工作有助于监督学校教学质量，推动教学改革和提升学生学习效果。
通过对中国民用航空飞行学院2022-2023学年本科教学质量报的分析，我们可以看到学校在教学建设、教学改革、实践教学、创新创业教育等方面取得了显著成绩。学校不断探索教学改革之路，努力提升教学质量，为培养更多优秀人才做出了积极的努力。