2023届毕业生就业质量报告

燕山大学里仁学院2022-2023学年本科教学质量报告综述

燕山大学里仁学院概况燕山大学里仁学院成立于2001年7月，是经河北省人民政府批准、教育部确认的独立学院。学院座落于河北省秦皇岛市，毗邻燕山大学，拥有优美的校园环境和先进的基础设施。根据报告数据，学院校园总面积达415776.84平方米，建筑面积101768.99平方米，教室面积为46795.49平方米，实验室、实习场所面积为30237.16平方米。本科教育基本情况学院采用“2+2”模式进行教学，前

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燕山大学里仁学院2021届毕业生就业质量年度报告分析

学院领导高度重视，不断健全机制体制根据燕山大学里仁学院2021届毕业生就业质量年度报告，学院领导高度重视就业工作，持续健全机制体制。数据显示，毕业生对学院职业指导与就业服务工作的评价整体较高，满意度均值在3.5以上，反映出学院在就业服务方面取得了一定成绩。不断创新，提高就业服务质量和水平报告指出，学院不断创新就业服务方式，提高服务质量和水平。通过构建信息服务网络、加大校地校企合作等，学院为毕业生提

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燕山大学2022-2023学年本科教学质量报告分析与展望

本科教育基本情况燕山大学2022-2023学年本科教学质量报告中提到，学校共有427名本科生，占全校学生总数的51.95%。其中，2022秋季入学的学生占比为37.80%，2023春季入学的学生占比为52.02%。本科生源质量情况良好，学校在人才培养目标及服务面向、本科专业设置情况等方面取得了积极成果。师资与教学条件学校共有1249名教师参与了本科生毕业设计（论文）的指导工作，其中副高级以上职称教

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燕京理工学院2019年毕业生就业质量年度报告分析与展望

1. 毕业生就业基本情况及分析根据燕京理工学院2019年毕业生就业质量年度报告显示，本科毕业生就业率普遍较高，如电子商务、电子信息工程、高分子材料与工程等专业就业率均达100%以上。2. 毕业生生源构成情况报告显示，就业生源地分布广泛，涵盖不同地区，其中就业单位性质以非公企业为主，占比59.66%。3. 毕业生的毕业去向就业去向涉及多个行业，主要集中在教育、信息软件技术服务业和金融业等领域，反映?

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燕京理工学院2020年毕业生就业质量年度报告分析与展望

1. 毕业生就业概况燕京理工学院2020年毕业生就业质量年度报告显示，共有5488名毕业生，其中4414名毕业生参与了就业跟踪调查，回收率达到81.02%。各学院的问卷回收率分布情况如下：工学院96.72%、建筑学院54.93%、信息科学与技术学院85.45%、会计学院81.%、生命与健康学院85.42%、文法学院52.71%、国际商学院85.34%、艺术学院90.70%。2. 毕业生生源构成情况

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燕京理工学院2021年毕业生就业质量年度报告分析与展望

毕业去向分析根据燕京理工学院2021年毕业生就业质量年度报告显示，68%的毕业生主要就于民营企业/个体，其中52%的用人单位规模为300人及以下的中小型企业，32%为1000人以上规模的大型企业。这表明学校毕业生更倾向于选择中小型企业就业，展示了学生对灵活性和创新性的偏好。行业就业比例分析报告显示，2021届毕业生主要服务于教育业（16.0%）、建筑业（14.9%）、信息传输/软件和信息技术服务业

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高等教育年度质量报告（2023）：质量管理与教学实践

1. 学校概况在2023年的高等教育年度质量报告中，学校全日制在校生人数达到7567人，相比2021年有所增加。毕业生就业人数为1467人，其中有866人选择留在当地就业，35人到大型企业就业。2. 学生发展质量学校在立德树人方面取得了一定成绩，通过开展各项动，如"我以我血荐轩辕"纪念活动和"幼教先锋"志愿服务活动，促进学生全面发展。此外，学校还积极推进学生参与体育运动，取得了一定的成绩，如在江苏

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盐城工学院本科教学质量报告（2022-2023 学年）综述与分析

盟械工春院本科教育基本情况盟械工春院本科教学质量报告（2022-2023 学年）提供了全面的本科教育基本情况。根据报告显示，学校在培养目标及服务面向、专业设置情况、全日制在校生等方面取得了显著成绩。其中，全日制在校生数量达到了4万人以上，专业设置涵盖了多个领域，为学生提供了广泛的选择空间。师资与教学条件报告中还详细介绍了学校的师资情况和教学条件。教师队伍稳定，教学经费投入充足，教学用房、图书、设备

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高等职业教育质量年度报告（2023）：全面解读与分析

1. 学校概况在高等职业教育质量年度报告（2023）中，学校概况部分提到了学生人数、教师队伍情况以及设施设备情况。根据报告数据显示，学校的生师比例在2022年达到了31.60，相较于2021年有所增加。同时，双师素质专任教师比例也有了显著提升，从24%增长至42.31%。这些数字反映了学校在教师队伍建设上的积极努力和改善。2. 学生发展质量学生发展质量是评价学校教育水平的重要指标之一。报告中提到了

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延边大学2022-2023学年本科教学质量报告综述与分析

学校年度发展概况延边大学在2022-2023学年秋季学期实施了在线实习实训教学模式，构建了"三结合""三贯通"实习实训在线教学模式，率先部署了大量虚拟教学资源，解决了实践课程在线教学问题，实现了实践类课程的"云呈现"。本科教育基本情况延边大学在科教育中注重毕业论文/设计管理，规范管理流程，提升质量。学校为学生提供了大量毕业论文选题，教师参与指导工作，其中高级职称教师占比较高。师资队伍与教学条件学校

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