提升教育质量，江西师范高等专科学校的全面发展

学生发展：培养全面人才

江西师范高等专科学校在学生发展方面注重培养全面人才。根据数据显示，9年毕业生人数达到1951人，其中就业人数占大多数，分别为1845人。学校重视学生就业去向，其中到中小微企业等基层服务的人数逐年增加，2019年达到549人，较前一年有显著提升。这表明学校在培养学生实践能力和社会适应能力方面取得了积极成效。

教学改革：科研提升

学校致力于教学改革和科研提升。根据报告显示，2018-2019学年共发表论文160余篇，其中核心论文17篇，出版教材/专著7本，申请专利15项。这些数据反映了学校在科研方面的活跃度和成果丰硕程度。特别是教师主持申报的科研项目入选省级科技计划项目，展现了学校在科研领域的重大突破。

师资队伍建设：引进培养并举

学校坚持引进和培养并举，打造高水平师资队伍。数据显示，专任教师赴国（境）外指导和开展培训??人数逐年增加，2019年达到35人。这表明学校在引进国际化教学资源方面取得了一定成效。同时，学校注重青年教师的培养，参与国际性的科研项目，提升教师整体水平。

国际合作：拓展国际视野

江西师范高等专科学校积极开展国际合作，拓展国际视野。根据数据显示，学校设立了66个国（境）外办学点，为学生提供更多的国际化学习机会。同时，学在国际技能大赛中获奖数量逐年增加，展现了学校在国际舞台上的竞争实力和影响力。

政策保障：制度建设

学校注重政策保障和制度建设。根据报告显示，学校在人事制度改革方面取得显著成效。通过绩效分配制度改革和职称评聘制度改革，有效激发了教职工的工作积极性和创造性。这些制度的建立为学校的稳定发展提供了重要保障。

服务贡献：社会责任

学校积极履行社会责任，提供服务贡献。根据数据显示，学校在服务社会和精准脱贫方面取得了一定成效。技术服务到款额逐年增加，2019年达到23.1万元，为学校的社会服务贡献了一份力量。

面临挑战：持续发展

学校在发展过程中也面临一些挑战。办学基础有待进一步夯实，职业教育改革仍在路上。然而，学校通过不断改革和创，努力实现高质量发展，为教育事业的持续进步贡献力量。
这篇文章通过分析江西师范高等专科学校的各个方面数据和发展情况，展现了学校在教育质量提升和全面发展方面的努力和
就。学校在学生发展、教学改革、师资队伍建设、国际合作、政策保障、服务贡献、面临挑战等方面取得了显著成效，为教育事业的不断发展做出了积极贡献。
江西师范?等专科学校高等职业教育质量年度报告（2020）