高等职业教育质量年度报告：扬州工业职业技术学院的教学创新与校企合作

学生发展：招生情况与就业质量

在扬州工业职业技术学院的质量年度报中，可以看到学生发展是一个重要的方面。根据报告数据，2018届毕业生在江苏省各市的就业分布情况显示，扬州市是就业比例最高的城市，占比达39.4%。同时，长三角地区是毕业生就业的主要区域，占比高达93.52%。这些数字反映了学校毕业生就业的整体情况。

教学改革与办学成效：专业设置与现代职教体系构建

学校在教学改革方面取得了一定效。报告显示，学校积极推动信息化教学资源建设，目前已有国家精品在线开放课程2门、省级在线开放课程2门。此举有助于提升教学质量，促进线上线下混合式教学的开展。此外，学校还开展了现代学徒制试点工作，与企业合作共建实训平台，为学生提供更多实践机会。

政策保障：经费保障与数字化校园资源

在政策保障方面，学校注重经费保障和数字化校园资源建设。报告显示，学校年支付企业兼职教师课酬达到了1987800元，其中包括财政专项补贴。这些数字反映了学校在教师队伍建设和校企合作方面的投入。此外，学校还在数字化校园资源方面取得了一定进展，为教学和管理提供了更多便利。

国际影响：留学生培养与国际交流合作

学校在国际影响方面也有所建树。报告显示，学校积极培养留学生，同时开展国际交流与培训。数据显示，留学生培养是学校国际化教育的重要组成部分，为学生提供了更广阔的发展空间。此外，国际交流合作也取得了一些成果，为学校的国际影响力提升做出了贡献。

服务贡献：科技创新与社会培训服务

在服务贡献方面，学校致力于科技创新和社会培训服务。报告显示，学校与企业合作开展了多项科技创新项目，为地方中小企??提供了技术支持。同时，学校还开展了社会培训服务，建设终身学习发展体系，为社会培训需求提供了解决方案。这些有助于促进地方经济社会的发展。

挑战与展望：校企合作深化与教学改革优化

在面对挑战和展望时，学校需要进一步深化校企合作，提高育人成效。报告中提到了教学供给端改革需要优化，课堂教学的有效性需要提升。这些问题是学校未来发展的重点，需要通过更多的创新和改革来解决。

结合现代学徒制：校企合作实践与人才培养

学校在现代学徒制方面取得了一些成果。报告显示，学校与行业企业合作开展现代学徒制试点工作，通过校企合作实践，为学生提供更多实践机会。这种校企合作模式有助于培养更符合行业需求的人才，为学生的职业发展提供更多可能性。

信息化学资源：在线开放课程建设与教学质量提升

学校在信息化教学资源方面取得了一些进展。报告显示，学校推动信息技术与教育技术相融合，加强在线开放课程建设，提升教学质量。数据，学校已有多门国家和省级在线开放课程，为学生提供了更多学习资源。这些有助于提高教学效果，促进学生的学习和发展。
这篇文章通过分析扬州工业职业技术学院的质量年度报告，从学生发展、教学改革、政策保障、国际影响、服务贡献、挑战与展望、现代学徒制和信息化教学资源等八个维度全面展示了学校的教学创新和校企合作成果。学校在各个方面都取
了一定的成绩，但也面临着一些挑战和改进的空间。通过不断优化教学质量和深化校企合作，学校将能够更好地为学生的发展和社会的需求提供服务。
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